Оригинальный текст статьи на английском языке: https://www.americancouncils.org/services/testing-and-assessment/NEWL/russian

Экзамен Prototype AP Russian Examination NEWL (Prototype AP) предназначен для учащихся средних школ русского языка, которые желают изучать русский язык на университетском уровне до окончания средней школы.

Курс обучения Prototype AP Russian Language and Culture обучает студентов русскому языку на уровне второго года обучения в колледже. Курс обучения русскому языку могут пройти как студенты, ранее учившиеся в России (traditional) так и студенты, изучавшие русский язык за пределами России (heritage). Курс обучения разработан на основе стандартов обучения иностранных языков организации ACTFL (Американского совета по преподаванию иностранных языков). Уровень сложности курса находится на полу-профессиональном уровне (Intermediate High to Advance Low).

Курс обогащает студентов в понимании русской культуры и владении русским языком. По окончании курса студентам рекомендуется сдать экзамен Prototype AP Russian Language and Culture Exam. Экзамен предназначен для оценки уровня владения языком. Оценка используется для определения уровня знаний студентов первого курса с предварительным опытом изучения русского языка в американских колледжах и университетах при дальнейшем изучении русского языка.

Экзамен Prototype AP Russian Examination не зависит от программы обучения русскому языку в различных русских школах. Цель экамена ответить на вопрос: "Как хорошо студенты используют русский язык?" Тест построен на основе требований The College Board World Languages Framework разработанных Американским Советом по преподаванию иностранных языков (ACTFL). Вопросы на экзамене отвечают требованиям международной организации стандартов изучения иностранных языков World-Readiness Standards for Learning Languages (W-RSLL)

Международные Стандарты Изучения Иностранных Языков и Принципы эффективности ACTFL для учеников K-12 представляют собой одни из лучших образцов современных знаний среди специалистов иностранного языка в оценке уровня знаний студентов. Принимаются во внимание текущий уровень обучения студента и относительную сложность целевого языка.

В соответствии со Всемирными Стандартами Готовности по Русскому Языку (World-Readiness Standards for Russian), показатели уровня знаний представлены тремя уровнями готовности (презентационный, интерпретирующий и межличностный) и шестью областями (постижимость, понимание, контроль языка, словарный запас, культурной осведомленности и коммуникационных стратегий).

Экзамен Prototype AP Russian Examination представляет собой линейный тест с использованием компьютерной сети Интернет. Основной экзамен длиться около 3 часов. Каждый студент сдает экзамен на отдельном компьютере в специальном компьютерном классе. До основного экзамена студенты сдают Тест на определение уровня разговорного русского языка (OPI) в предварительно установленное время по телефону.

Структрура экзамена

Prototype AP Russian Language and Culture состоит из четырех частей построенных на на основе оригинальных образцов речи и направленых на оценку мастерства в межличностных, интерпретирующих и презентационных способах общения.

Четыре раздела экзамена:

• Понимание прочитанного (60 минут)
• Аудирование (45 минут)
• Письменное сочинение (70 минут)
• Тест на определение уровня разговорного русского языка (15-25 минут)

Каждый из разделов экзамена в равной мере учитывается в общей итоговой оценке за экзамен.

Понимание прочитанного

Раздел понимание прочитанного состоит из коротких, оригинальных текстов. После каждого текста следует вопрос на английском языке с несколькими вариантами ответов. Тексты на экзамене разнообразны и включают в себя газетные объявления, расписания и брошюры, а также длинные абзацы из прозы. Темы варьируются от личной информации, повседневных дел, до формальных объявлений, брошюр и т.д., а также более сложных тем с длинными отрывками литературного текста. Темы представляют интерес для старшеклассников, сдающих экзамен и отвечают стандартам изучения иностранных языков.

Аудирование

Этот раздел похож на раздел “Понимание прочитанного”. Вопросы содержат несколько вариантов ответов. Студенты должны прослушать оригинальный текст на русском языке и ответить на вопросы. Текстовые пассажи могут включать в себя устные тексты, беседы, объявления, радио клипы или отчеты. В зависимости от прослушиваемого текста студенты играют различные роли. Например, тестируемый может играть роль как слушателя разговора или монолога, или может играть роль отвечающего, если вопрос адресован ему лично. Темы варьируются от личной информации, повседневных дел до официальных анонсов и отчетов в СМИ, тем с более сложной речью, такие как интервью, короткие лекции и новости. Так же как тексты из секции “Понимание прочитанного”, темы будут представлять интерес для старшеклассников, сдающих экзамен и отвечают стандартам изучения иностранных языков.

Комплексное письменное общение (IWC)

Раздел экзамена Комплексное письменное общение (IWC) предназначен для оценки общих языковых способностей у студентов по трем навыкам. Целью является объединение знаний и умений для того, чтобы использовать свои знания в более широком контексте, а не накопление отдельных фактов. Этот раздел состоит из интегрированных задач.

Интегрированные задачи

Интегрированные задачи этой части экзамена требует от студентов, чтобы они использовали разные знания и использовали язык в реальных жизненных ситуациях. Тестируемым приводятся два сценария, каждый из которых имеет две подсказки (прослушивание аудио и чтение текста), при этом каждый вопрос требует расширенный письменный ответ.

Например, сценарий может начинаться с чтения электронной почты, требующего письменного ответа, с последующим прослушиванием сообщения голосовой почты, требующего другой письменный ответ. Комбинированные вопросы создают контекстную ситуацию. Информация, которую тестируемые могут использовать, чтобы составить свой ответ, содержится в аудио сообщениях и текстах.

Раскладка клавиатуры для русских шрифтов (фонетическая или стандартная) может быть выбрана студентом. Вопросы для письменных заданий формулируются на английском языке. В этом разделе тестируются межличностные и презентационные знания на базе стандартов для изучения иностранных языков.

Тест на определение уровня разговорного русского языка (OPI):

Тест на определение уровня разговорного русского языка (OPI) следует общим правилам, установленным Американским Советом иностранных преподавателей иностранных языков (ACTFL) для устных квалификационных интервью. Подготовленный экзаминатор проводит устное собеседование по телефону. Как правило, оно длится пятнадцать минут для студентов, учившихся в России, и двадцать минут для студентов, не учившихся в России. Устная оценка остается уникальной для каждого студента, что позволяет студенту продемонстрировать свой максимально высокий уровень разговорной речи.

Оценки

Баллы по устной и письменной речи объединены с результатами компьютерных ответов. Оценки преобразуются в квалификационные баллы с использованием пороговых значений. Оценки по каждой секции объединяются в средневзвешинную окончательную оценку за экзамен. Оценки за экзамен преобразуются в окончательную оценку по 5-бальной шкале AP: